为深入落实陈鹤琴的“活教育”思想，提升教师的手指操创编和幼儿的手指灵活性，促进幼儿身心健康和谐及校园文化建设持续发展，11月20日，桦甸市实验幼儿园开展了幼儿手指操表演活动。
8：25分，二楼多功能室里，表演活动从宝宝一班开始依次进行。每个班级在歌曲选材、手指动作编排、幼儿服装、道具等方面上都下足了功夫。小班幼儿年龄虽小，但拍手、弹指、交叉握指等动作随韵律交替变换，把《宝贝宝贝》、《三只小猴》、《安全过马路》等涵盖礼仪、心理健康、自我爱护等方面的动听的歌曲演绎得活灵活现，小手指不停地飞舞，小眼神不停地闪烁，彰显出宝贝们的聪明与灵动。贝贝班和乐乐班的孩子年龄稍大，动作有了一定的难度，道具与手指的结合、队形与手指动作的同时变化都恰到好处。
贝贝一和乐乐一班服装独特，一出场就让所有人眼前一亮，《爸爸的情话》、《茉莉花》动作优雅，浪漫中透着可爱。贝贝一、贝贝二、乐乐一和乐乐二班更是突出了“麻绳”元素，将传统与现代、绳子游戏与手指游戏有机结合，体现了“绳指之美”。
贝贝三、贝贝四班，幼儿精神面貌特别好，充分利用铅笔和纸盘进行表演，手脑的协调能力进一步得到发展。贝四班队形变化花样多，却做到活而不乱，手指动作相对比较难，幼儿都演绎得淋漓尽致，给人以视觉和听觉的完美享受。孩子们稚气未脱但严肃认真的表演，给老师们留下了深刻的印象。在手指操表演中，让幼儿体会到积极、健康、向上的情绪，也让幼儿在集体活动中体验快乐，体验合作，体验成长。
手指操表演充分调动了幼儿参与游戏与玩乐的天性，更让教育变得轻松、愉悦！
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