多年来，桦甸市实验幼儿园坚持“科研兴园，研实并重，走内涵发展之路”的办园思想，在《班级特色文化与校本课程建设的研究》课题开展过程中，在“一班一特色”的发展目标指引下，在“一钻一长”教师专业发展模式培养下，注重园本研修与域外研修相结合的研究方式，园本研修是外力推动的有效保障，域外研修是专业提升的有效途径，为园本课程的建设提供了有力的研究途径。本周，结合班级特色与个人专长发展目标，实验幼儿园开展了音乐活动小组教研研讨活动，此次活动分为课堂观摩与课后研讨两部分。11月13日，在滕园长的组织下，前勤教师齐集多功能室，共同观摩四位老师域外学习带回来的音乐活动。
尹鹤老师执教的《胡椒小猪》，在贴近幼儿生活经验的故事情境中，通过歌曲感受音乐的固定拍和趣味性，幼儿能随音乐合拍做“打喷嚏”的动作，用好听的声音演唱。
裴佳玉老师执教的《海草》，一曲大家耳熟能详的音乐带来了别样的感受。活动中，根据不同的节奏，幼儿进行不同的动作，有打招呼、舞蹈、比一比、一起出等，充分发挥幼儿的自主性，大胆地进行创编。
雒方圆老师执教的《章鱼和小鱼》，在这节活动中，教师将吹泡泡、海草、章鱼游和小鱼游等动作与音乐巧妙融合，通过反复练习，加深音乐节奏的记忆，幼儿兴味盎然。
岳禹辰老师执教的音乐活动，《勇敢的鄂伦春》，教师借助媒体播放歌曲，让孩子们进行初步感知。并通过清唱与观察图片相结合帮助幼儿理解歌词内容。整节课以故事情境贯穿始终，以抓“光头强”为激趣点，由仔细聆听教师唱，到小声哼唱，再逐步到幼儿随音乐大声地跟唱，整节活动幼儿情绪高涨，兴趣浓厚，课堂收到了良好的实效。
课后，在滕园长的组织下，进行了研讨交流活动。首先，几位老师与大家交流了学习所得，以及结合自己的活动设计，与大家分享了上课的流程、方法与指导策略，并进行了自我反思。一方面是几位能够